Gobiernos

Constitución de 1917 - Venustiano Carranza
Constitucionalista - complejo social creación de partidos políticos, sindicatos,etc.
Gobierno de Carranza- Un gobierno no estable
Obregón sustituya Carranza

Gobierno de Obregón
Familia rica familia - Familia en quiebra
Trabajó en agricultura
Apoya a Francisco I Madero
Se une a Carranza después de la muerte de Madero
Su presidencia duro solamente 4 años
Tratados de bucareli nacimiento de la SEP y primer secretario José V. - siendo estos la causa de su muerte
Primeros tratados en contra de la constitución

Gobierno de Elías Calles
Banco Agrícola
banco mexicano
maximato
Guerra Cristera- no practican ningún culto religioso siendo éstos asesinados, torturados, expulsados del país
Cine las principales Jalisco, Guanajuato, Taxco,etc
Liga de la defensa de la libertad religiosa

Convención de Aguascaliente

Venustiano Carranza-Cuidad de México-Presidente
20 de agosto de 1914-Carranza-1era Reunión en México- Villistas y Zapatistas- Sale mal
2a reunión-1 de octubre de 1914 - Solo asisten los grandes jefes- Zapatistas y Villistas se niegan a ir
Carranza quiere renunciar pero no lo dejan
Sale a Veracruz-Carranza-Reorganizar el país
Desconocen a Carranza
Villa y Carranza- Quieren tomar el mando de la revolución
Xochimilco-Villa y Zapata-En contra de Carranza
Carta magna-Destituirá-Constitución de 1857
Poderes Ejecutivo,Legislativo y Judicial
Constitución de 1917-República federal y democrático
Constitución de 1917- 9 títulos y 9 capítulos
mas importantes-1ero,2do.3ero y 123
Más radicales- 3°,27° y 123°-Relación problemática
Estabilidad política
1°-Derechos humanos
2°-Esclavitud
3°-Educación
123°-Trabajo
Artículos Iglesia-Estado
155°-Autónoma y Atribución a los Municipios
24° y 130°- Iglesia paga
Estado encontra de la IGLESIA- Iglesia responde
Reforma agraria-Establecer salarios,edad y reformas laborales
Carranza no quiere estabilizar la economía del país

Decadencia del porfiriato y movimientos sociales de finales del régimen

1 de Junio de 1906- Huelga de Cananea: 1 salario mínimo- Reducción de Jornada- 75% de mexicanos

7 de nero de 1907 en Orizaba, Veracruz- Huela del Río Blanco: Industria textil- Salarios bajos- Trabajo infantil- Sin tiempo

El supremo. Díaz Figueroa

Cientificos: Ramon Coral- Jose Yves L.

Militares: Bernardo Reyes

Madero- Club Antireleccionista
Portido libreal: Hermanos Flores Magon
Partido democrático: Bernardo Reyes y Zarabia

James Creelman: Evitar el derramamiento de sangre se hizo una entrevista con él.
desigualdad social y descontento de militares con Madero

Características sociales del Porfiriato. Crisis económica y política

Nuevos servicios- Locomotora- Fabrica moderna
Creación de ciudades- 8 a 22 ciudades- Puebla, San Luis, Guadalajara, etc
Puertos Acapulco y Mazatlan
Influencia de Francia- Palacios,Kioskos, etc
1883- Casa de los azulejos- Clase alta- Modernización
1987- Cinematógrafo- 2 salas
Vellas artes- Embellecimiento
Mujeres- No solo amas de casa- Comportamiento en la clase social
Casa grande con patio- Días más pequeñas- Como en Francia
Educación- Mujeres- Cantar, Recitar, Pintar, Tejer,etc.-Casa- Escuela solo para mujeres
Pobre o lejos- Mixta- Hilera de hombres y mujeres-
Corrientes- Literatura- Realista- Santa- Romanticismo, Modernismo
Artísticas- Posada- Catrina
Pintura- Religión y política
Gente con eduación- Haciendas. Disfruta de sus beneficios
Clase alta- Moda francesa
Burgersía- Militares
Medio- Clase media- Intelectuales
Clase obrera- Marchas
Crisis política- 74 años
1910-15 años- Mariscal
Minera- Crisis, material prima, plata, etc
Devolución del peso- Empresas bajan salario

Características del Porfiriato

1867- Victoria Porfirio Díaz. Dura aproximadamente 53 años en el poder.
Inversiones extranjeras- Trabajos para los mexicanos, buscando comida
Petroleo,Gas,Ferrocarril,etc.- Inversiones
Política rural- Ejercito
1888- Callar a los periodistas- Caricatura
México- EEUU- Francias
Funcionarios- Vida Social del país- Ferrocarril
Indígenas- Yaquis- No venden sus tierras
Europa- EEUU.
Estilo francés- Vestimenta, Educación, Arte

CARICATURA EN EL PORFIRIATO

La caricatura durante el Porfiriato fue un símbolo de lucha, en la cual se ridiculizaba al dictador, siendo que en estas se reflejaba el abuso del poder y la corrupción dentro del gobierno. Siendo "El Hijo De El Ahuizote" una de las más famosas revistas.

PORFIRIATO

Se llama el porfiriato al periodo comprendido entre los años 1876 y 1911, tiempo durante el cual Porfirio Díaz fue presidente de México durante cuatro años de este largo período hubo otro general en la presidencia de la República, Manuel Gonzáles, pero en realidad, la jefatura política del país fue conservada por Díaz quien siguió durante su larga gubernatura las mismas directrices políticas de Juárez y Lerdo:

• Mantuvo e incluso acentuó , la secularización del estado;

• Promovió todo lo que pudo el fomento material del país, y de una manera particular las obras públicas;

• Procuró conciliar y unir a los diferentes sectores políticos; y se atuvo a la legalidad constitucional, pero observando la constitución.

Porfirio Díaz en efecto instauró una dictadura constitucional. La dictadura era real y la constitución era la quimera o la fachada con la que pretendía ocultar la realidad.Cuando Porfirio Díaz asume el poder, el estado financiero de México era una total quiebra recién a partir del segundo mandato, la economía dará su gran salto gracias a la llegada de inversión extranjera. 
Principales países que invirtieron en México

• Inglaterra

• Francia

• Estados Unidos

• La ideología se basó en el positiv

Principales Características del Porfiriato

• ismo cuyas premisas principales era orden y paz.

• Enorme impulso para la economía mexicana. Durante este período, México alcanza el mayor crecimiento y progreso en toda su historia.

• Gabinete de gobierno integrado por políticos de diversas ideologías. Allí convivían sin problemas lerdistas, juaristas e imperialistas.

• Se fomenta la construcción de ferrocarriles.

• Gran desarrollo de la cultura y ciencia en México. Florece la literatura, la pintura, la escultura y la música. Gracias al apoyo e impulso del gobierno.

• El positivismo fue un gran estímulo para el estudio de la historia mexicana. Hecho que contribuyó enormemente a la unidad nacional

• Con este orden y progreso, llegaron a México importantES inversores extranjeros.
• Redujeron gastos públicos y administraron los recursos de forma adecuada.
• Ejercieron mayor control de los ingresos.
• Crearon nuevos impuestos que no obstaculizaban al comercio.
• Gracias a un nuevo préstamo, reestructuraron la deuda interna y externa, lo que permitió ganar la confianza de los inversionistas y obtener otros empréstitos e inversiones.
• Se llegó a un acuerdo con los acreedores con el fin de diferir los pagos y establecer una tasa de interés fija

Crítica de la economía política de Karl Marx

Para Marx ¿Qué definía el desarrollo histórico de las sociedades?
"Marx aclara en él la esencia del objeto de la Economía política y examina el problema de la interdependencia de la producción, la distribución, el cambio y el consumo, haciendo ver el papel determinante de la producción en la vida económica de la sociedad."

¿Cómo define Marx los formaciones socioeconómicas?
Define que las sociedades económicas se basaban en el descubrimiento de leyes onbetivas que conducirían a los fenómenos sociales   

¿Qué era la lucha de clases y de qué manera representaba el motor del cambio de la Historia?
La lucha de clases se dividía en capital, propiedad agraria, trabajo asalariado, Estado, comercio exterior, mercado mundial. Se representaba como el análisis de la historia conforme avanzaba el tiempo.

¿Se encuentra vigente esta forma de concebir la Historia?
Esta vigente en algunos casos, usualmente en la actualidad el cambio de buscar mas leyes como las layes que rigen a la evolución de la sociedad en la vida humana.

Cuadro comparativo

Escuela De Los Annales

1929 Blonch y Febvre fundan la revista Annale´s de Historie économique el sociale, se oponia al historicismo ya que lo consideraba subjetivo y relativo
Postulados Generales:
La historia es una ciencia con una metodologia de investigacion propia que plantea problemas muy precisos
Privilegia un trabajo inter-disciplinario con las ciencias sociales
Buscaba una historia de la economía sobre todo
Multiplica las fuentes históricas
Considera a la geografía como determinante a la cultura en desarrollo
Maneja varios niveles de tiempo
Considera la historia como ciencia del pasado y presente
Multiplica los temas a estudiar

Historicismo

Reacción a la razón y al concepto de progreso con que se juzgaba a cada cultura
Su objeto de estudio es la historia de la vida humana en su totalidad y a la cultura otorga un elemento esencial
No busca leyes para explicar sino para comprender. La historia de cada pueblo
Al hombre se le considera como el resultado del pasado como alguien que transforma a partir de su historia, y no como alguien de carne y hueso
Puede caer en excesivo realismo
Autores: Whilem Dilthey, Arnold Tonybee, R.G Coolngwood, José Ortega y Gasset
La ciencia tiene la tarea de descubrir lo que no se sabe
Historia: Averigua los actos humanos realizados en el pasado
Interpretación de documentos y testimonios.
Da respuestas a interrogantes de sucesos pasados contra la idea de progreso

Positivismo

Antecesor: Leopold Van Ranke
Buscaba descubrir lo que en realidad paso por un método de critica de fuentes
Para Van Ranke eran validos los documentos
Historia política y diplomática
Creador: Augusto Comte
División del conocimiento humano en ciencias naturales, ciencias sociales, cada una regida por leyes
El sujeto no modifica solo puede reconstruir lo acontecido
Sociología: Encontrar las leyes para reconstruir el pasado
En las ciencias sociales no se puede repetir en un laboratorio
Es lineal y progresiva, del salvaje al progresivo
Transcurre en 3 etapas:

• Teológica
• Positivista 
• Metafísica 

Augusto Comte - Positivismo- Los hechos ser usados como son y no hay más que los hechos mismos-Ciencias naturales- Comprobación de los hechos- Sociología- Estudio que acontece al ser humano con la vida en la sociedad
Ser histórico y naturaleza: Unidad
Historia: Ciencias naturales
La tarea del historiador: Comprobar hechos, determinar leyes, no emitir juicios ni criticas.

Escuela de interpretación histórica

Principales exponentes: Carlos Marx y Federico Hegel 

El sujeto transforma al objeto cuando lo conoce y lo modifica a él

Antes se pensaba que solo el sujeto transformaba el objeto y el sujeto no resultaba modificado

Relación Objeto-Sujeto 

El hombre transforma al mundo cuando lo conoce 

Discurso histórico: Proceso evolutivo de la sociedad y relaciones sociales de la producción

Motores de la historia: Lucha de clases, la estructura económica va a determinar la estructura ideológica

Materialismo dialéctico: Lucha de contrarios, verdad no absoluta 

Análisis de la sociedad: Estudio de la sociedad, economía, historia,relaciones sociales y de producción

Transformar al mundo que lo rodea con la ayuda de otras personas al no poder hacerlo solo. 

la lucha de clases es el motor de la historia 

lucha de opresores y oprimidos hasta que se soluciona cuando los oprimidos causan una revolución que los libera

La historia es progresiva y lineal, pasa por varios modos de producción para llegar al comunismo, donde no había lucha de clases y se obtendrá lo que se quiere

Todas las culturas pasan por el mismo proceso en diversas etapas 

Escuelas de la Historia

Escuela positivista






Escuela historicista


Escuela de los annales


Escuela marxista

Vídeo de la Historia

Imágenes de Historia

Concepto de Historia

La Historia es la ciencia que estudia y sistematiza los hechos más importantes y transcendentales del pasado humano. Dichos sucesos son analizados y examinados en función de sus antecedentes, causas y consecuencias, y en la acción mutua de unos sobre otros, con el propósito de comprender correctamente el presente y de preparar el futuro. Estudiar la Historia no es un simple ejercicio memorístico, cargado de hechos, nombres, lugares y fechas sin conexión alguna. La Historia es ante todo, la posibilidad que el ser humano tiene para conocerse a si mismo. Es indagar en el pasado para comprender el porque de nuestro presente, y sobretodo, ver el hombre en su dimensión; sus aciertos, sus errores y la capacidad que la humanidad tiene para ser una especie más perfecta, mejor organizada y más justa
La historia es la ciencia social que se encarga de estudiar el pasado de la humanidad. Por otra parte, la palabra se utiliza para definir al periódico histórico que se inicia con la aparición de la escritura e incluso para referirse al pasado mismo.
Las formas en la que la historia estudia los hechos trascendentes de la vida de la humanidad pueden ser sincrónica (de la misma época), relacionando hechos de la misma época con evoluciones o consecuencias en la especie humana, o diacrónica (de épocas diferentes), analizando hechos anteriores que puedan ser causas o posteriores que sean consecuencia de un hecho o algo concerniente a la propia especie. Los científicos que se especializan en historia, son llamados historiadores.
 Llamamos «historia» al pasado mismo, e, incluso, puede hablarse de una «historia natural» en que la humanidad no estaba presente (término clásico ya en desuso, que se utilizaba para referirse no solo a la geología y la paleontología sino también a muchas otras ciencias naturales —las fronteras entre el campo al que se refiere este término y el de la prehistoria y la arqueología son imprecisas, a través de la paleoantropología—, y que se pretende actualizar como «gran historia» o «historia profunda.
De este modo podemos decir que la historia busca conocer y estudiar las acciones (individuales y colectivas) que los hombres y las sociedades, realizaron en el pasado. Cuando hablamos del pasado, nos referimos a todo el tiempo que ha transcurrido hasta la actualidad (el presente). Estudiando el pasado de las sociedades humanas, podemos remontarnos muy atrás (muchos millones de años atrás) hasta el origen del hombre, el comienzo de la vida en la Tierra o el origen del universo.